Sviluppare le abilità di studio negli studenti dislessici

Dessdys Si tratta di un progetto finanziato dall’Unione Europea nell’ambito del LifeLong Learning Programme – Grundtvig – che vede coinvolti 6 partner europei con l’obiettivo di veicolare, principalmente tramite il sito web dedicato all’iniziativa www.dessdys.eu, strumenti di supporto allo sviluppo delle abilità di apprendimento degli studenti dislessici in età adulta (16+).

La Fondazione Padre Alberto Mileno Onlus è stata nominata lead partner ed ha avuto pertanto il compito di coordinare tutte le attività. Gli altri partner coinvolti sono stati:

Dyslexia Association – Bulgaria
Belfast Metropolitan College – Irlanda del Nord
BF Edu – Ungheria
Ibis Consultant – Inghilterra
Kocaeli Guidance and Research Center – Turchia

La Fondazione ha condotto uno studio pilota nel periodo novembre 2010 – febbraio 2011 per verificare il grado di utilità percepito dagli utenti e i risultati sono stati molto soddisfacenti (per vedere i dettagli dello studio pilota clicca qui).

Il progetto è terminato ufficialmente a giugno 2011. E’ possibile accedere ai materiali prodotti dal gruppo di lavoro:

Una guida per lo sviluppo delle abilità di studio – prodotta sia in formato e-book (consultabile on-line) che scaricabile in formato PDF, destinata agli studenti dislessici per fornire loro un supporto nelle strategie di apprendimento
Una guida riservata a genitori e tutor di discenti dislessici – prodotta sia in formato e-book (consultabile on-line) che scaricabile in formato PDF per consentire a tutti coloro che supportano soggetti dislessici nello studio di capire meglio il fenomeno della dislessia e supportare i discenti con tecniche di insegnamento adeguate alle loro esigenze di apprendimento
Un insieme di modelli da utilizzare per attività chiave – guida scaricabile in formato PDFche contiene molti esempi di modelli utilizzabili dal soggetto dislessico per affrontare le sfide quotidiane e supportarlo nella gestione del tempo, migliorare l’organizzazione del materiale di studio, pianificare impegni, predisporre saggi e tesi, ecc. Alcuni dei modelli sono scaricabili individualmente in formato PDF per un rapido utilizzo:
- Conflitti scientifici – Consente di comparare opinioni diverse di autori differenti su un argomento
- Controlla il materiale di studio – Modulo di ausilio per il controllo del materiale di studio in possesso dello studente
- Domande e risposte – Per tener traccia delle risposte alle domande poste durante la lettura di un testo
- Parole chiave – Per assimilare i concetti più importanti ed acquisire il lessico specifico di un argomento
- Pianificare esami, calendario di lavoro – Supporto alle gestione del tempo in vista di un esame o una verifica
- Vecchi saperi, nuovi saperi – Per consolidare conoscenze pregresse e semplificare l’acquisizione di nuovi saperi

Puoi creare facilmente la tua versione personalizzata dei modelli proposti (o crearne di nuovi) consultando la guida o le versioni pronte all’uso sopra riportate.

Il team di lavoro ha regolarmente prodotto alcune newsletter informative sull’andamento dei lavori e sulle ultime novità nel mondo della dislessia:

Final outcomes (English reports):

Premiazioni e riconoscimenti

Nel mese di dicembre 2012 il progetto Dessdys è stato premiato dalla Agenzia Nazionale Bulgara con un certificato di Alta Qualità. In Turchia, in occasione del EU Project Festival, il progetto Dessdys è stato selezionato e premiato tra 40 progetti nella regione turca di Marmara. L’occasione è stata utile per far conoscere ulteriormente i risultati del progetto soprattutto grazie alla presenza del Ministro dell’Unione Europea e capo negoziatore turco.

Presentazione del progetto Dessdys in occasione della premiazione in Bulgaria.

Per maggiori informazioni sul progetto DESSDYS consulta il sito dedicato www.dessdys.eu o scrivi a dislessia@fondazionemileno.it